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高等教育论文_研究生教育的现状与问题研究——
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摘要:文章目录 一、文献回顾与研究问题 二、数据来源与测量 (一)理论模型、变量及测量 (二)数据来源与样本特征 三、研究生教育满意度的基本结果 (一)总体满意度较高,教育期望与总体满意
文章目录
一、文献回顾与研究问题
二、数据来源与测量
(一)理论模型、变量及测量
(二)数据来源与样本特征
三、研究生教育满意度的基本结果
(一)总体满意度较高,教育期望与总体满意度基本一致
(二)教育质量维度最满意,教育环境维度最不满意
(三)研究生满意度呈“东高西低”状态
(四)“双一流”建设高校学生满意度较高
(五)博士更满意学术科研的收获,硕士更满意日常生活和就业帮助
四、研究生教育的发展态势向好
(一)自主学习能力提升最多,创新能力要加强
(二)学生对师德师风认可较高
(三)注重培育家国情怀,应更关注“卡脖子”问题
(四)“五唯”与学术不端的现象感知少
(五)专业学位研究生和非全日制研究生整体满意度更高
五、研究生教育面临着严峻挑战
(一)就业持续成为学生最大压力
(二)跨学科研究生培养需得到更多重视
(三)国际交流与合作不能满足需求
(四)学校管理改革呼声高
六、对策与建议
(一)以为学生服务为宗旨提高管理水平
(二)以服务国家发展为核心发展交叉学科
(三)以紧贴社会需求为目标革新培养方案
(四)以助力学生发展为基础强化资源供给
文章摘要:通过对127所院校9871名研究生展开满意度调查,发现研究生教育总体满意度较高,满意度在地域、学校类型、学段层次上存在显著差异。研究生教育发展取得显著成效,贴近国家和社会发展需求,同时在就业、跨学科培养、国际交流合作、学校管理上存在不足。建议研究生院校以为学生服务为宗旨提高管理水平,以服务国家发展为核心发展交叉学科,以紧贴社会需求为目标革新培养方案,以助力学生发展为基础强化资源供给。
文章关键词:
论文DOI:10.19834/j.cnki.yjsjy2011.2022.02.11
论文分类号:G643
文章来源:《黑龙江教育》 网址: http://www.hljjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0331/1217.html