教育理论与教育管理论文_人的全面发展、教育公-黑龙江教育

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教育理论与教育管理论文_人的全面发展、教育公

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文章摘要:在我国当前加快实施共同富裕的背景下,本文阐释了马克思主义关于人的全面发展、教育公平和共同富裕三者之间的逻辑关系:共同富裕是人的全面发展的内在要求和必然结果,也是人的全面发展的重要保障;人的全面发展是我国教育公平的终极目的;教育公平是实现人的全面发展的根本途径和前提,也是促进物质和精神共同富裕的有效路径和必要条件。因此,教育公平不但是连接人的全面发展和共同富裕的重要桥梁,而且是实现人的全面发展和共同富裕的最根本抓手。在论证人的全面发展、教育公平与共同富裕三者关系的基础上,本文进一步从提升教育的公平性入手给出促进共同富裕和人的全面发展的政策建议,具体包括:延长义务教育年限、提高办学层次和办学主体的多样性、加快推进教育服务数字化发展、坚持将社会主义核心价值观贯穿于各个教育阶段、深化与人口和劳动力相关的配套改革等。

文章关键词:

论文作者:栾海清

作者单位:扬州大学社会发展学院扬州大学教育科学学院

论文分类号:F126;G40-052

文章来源：《黑龙江教育》网址: http://www.hljjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0607/1280.html