教育理论与教育管理论文_论“教育现代化”概念-黑龙江教育

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

教育理论与教育管理论文_论“教育现代化”概念

作者:

关键词:

摘要：

文章摘要:教育现代化是现代化的重要组成部分，更是国家现代化的基础和支撑，学理上澄清“教育现代化”概念，对于实现教育现代化，建成教育强国具有重要意义。“教育现代化”概念在我国历史发展的不同时期有着不同的界定，作为特定时空语境下持续展开的实践叙事，从基本词义、理论涵义和政策语义三维向度对“教育现代化”进行理性分析，为认识和理解“教育现代化”概念提供了可能进路。须指出，“教育现代化”三维向度不仅具有紧密的内在关联，共同构成解析“教育现代化”概念的一体三面，而且其对于“教育现代化”理论研究的深化、立场鸿沟的弥合等方面具有一定的潜在价值。展望未来，既要善于学习他国长处，更需重视我国教育现代化历史经验的借鉴和运用，走出一条适合自己特点的教育现代化之路，这既是一项现实挑战，也是一种历史机遇。

文章关键词:

论文作者:蔡亮

作者单位:华中科技大学教育科学研究院

论文DOI:10.13694/j.cnki.ddjylt.20220607.002

论文分类号:G521

文章来源：《黑龙江教育》网址: http://www.hljjyzzs.cn/qikandaodu/2022/0608/1281.html