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黑龙江省推动教育事业高质量发展 持续为龙江振
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摘要:十年间,人民群众教育急难愁盼加快破解,营造了良好的教育生态。聚焦群众反映强烈的孩子睡眠不足、家长接送难看护忧、民办中小学校“掐尖”招生、学生课外负担重等问题,出台
十年间,人民群众教育急难愁盼加快破解,营造了良好的教育生态。聚焦群众反映强烈的孩子睡眠不足、家长接送难看护忧、民办中小学校“掐尖”招生、学生课外负担重等问题,出台政策“组合拳”。黑龙江在全国率先整体推后中小学生早晨到校时间,首个实行“零择校”“零择班”“零择位”“零指定”的中小学上学不求人“四零承诺”,义务教育阶段实现“公民同招”。统筹专项资金更换中小学课桌椅,有效解决了孩子发育快课桌小的问题。拓展农村义务教育学生营养改善计划实施范围,将18个边境县全部纳入,十年累计补助资金21亿元,受益县市区35个、学生近300万人次。深入开展“双减”攻坚会战,学科类培训机构压减率97.7%,“5+2”课后服务实现全覆盖,减作业、增睡眠,减补习、增运动,减刷题、增实践的“三减三增”目标基本实现。投入27.76亿元支持高校后勤整改项目1665个,温暖屋子、舒适寝室、靓丽校园等成为美好大学生活的新常态。深化教师队伍建设改革,“五个一批”行动补充乡村教师1.2万余人,“十百千”等工程培训校长教师18.7万余人次,县域内义务教育学校校长教师轮岗交流10.4万人,实施龙江名师计划,加强师德师风建设,涌现了刘永坦、杨士莪、王丹凤、马建国等一批教书育人先优模范。
十年间,教育服务发展能力不断增强,持续为龙江振兴发展储能、赋能、提能。黑龙江与教育部共建全国唯一省部共建现代农村职教改革试验区,建成国家级农村职成教育示范县19个、居全国第二,建设全国乡村振兴人才培养优质校4所,12所高校与18个边境县结对开展农业生产服务,教育赋能乡村振兴成果丰硕。打造“人才特区”,组建龙江工程师学院和首批30个现代产业学院,强化基础学科人才、卓越工程师和技术创新人才培养,全省高校现有“六类人才”460人,其中院士35人,国家级和省部级创新平台350余个,国家级大学科技园6个。“双一流”建设经费从每年5亿元倍增至10亿元,入围第二批国家“双一流”建设高校数量全国前十。积极响应黑龙江省第十三次党代会吹响的前进号角,发出“龙江要振兴,教育要行动”的号召,立体铺开人才培养引进集聚、农业集群高地创建、科研成果转化落地、校友招商引资拓展和产教融合服务地方等“八个行动”,聚焦黑龙江省“4567”现代产业体系重点建设140个学科,覆盖全省主导产业发展的主要领域,搭起了教育服务振兴发展的新架构和新引擎,推动教育成为适应、支撑、引领经济社会发展的“快变量”。
新闻发布会现场。石启立摄
人民网哈尔滨9月21日电 (尚城)9月21日,由中共黑龙江省委宣传部主办的“黑龙江省‘非凡十年'主题系列新闻发布会”第八场举行。围绕黑龙江省“坚定不移走共同富裕道路,持续增进民生福祉”作专题发布。中共黑龙江省委教育工委常务副书记、省教育厅厅长陈延良对黑龙江省十年来教育领域发展情况进行介绍。
中共黑龙江省委教育工委常务副书记、省教育厅厅长陈延良。石启立摄
陈延良表示,教育是民生之基,是推进共同富裕的托底工程。党的十八大以来,黑龙江省委、省政府始终把优先发展教育作为最大民生工程,着力保障发展规划、资金投入、资源配置“三个优先”,推动全省教育事业取得历史性进步、发生格局性变化。特别是黑龙江省第十三次党代会以来,全省教育事业现代化步伐加快,向更加公平更有质量坚实迈进,交出了一份有温度、有厚度的民生答卷。
十年间,优质教育资源供给持续扩大,充分保障了人民群众教育机会公平。黑龙江建立了从学前到高教生均拨款制度和逐步增长机制,学生资助体系实现全覆盖,各级教育普及程度均高于全国平均水平,老百姓在家门口就能享受到优质教育的阳光。学前教育实现了普惠发展,毛入园率88.92%,比十年前提高19.46个百分点,“入园难”问题进一步得到了缓解;义务教育实现了基本均衡,十年累计投入214.2亿元改善薄弱学校办学条件,义务教育阶段因家庭困难失学辍学学生常态清零,随迁子女安置率和留守儿童入学率100%,义务教育巩固率100%;普通高中实现了多样化、特色化发展,毛入学率98.02%,全面启用新课程新教材,“3+1+2”模式新高考2024年将正式落地;现代职业教育体系基本确立,建成了以职教中心为龙头、覆盖县乡村三级的职成教育网络,形成中职学校“一县一所”的发展格局;高等教育迈进高水平普及化阶段,毛入学率78.38%,十年增幅达39.63个百分点,持续实施黑龙江省重点高校招收农村地区学生专项计划,从最初的每年110人扩大7倍多,累计下达专项计划5519人,十年来高校累计为社会培养输送各类人才272.5万人,毕业生就业率连年超过全国平均水平。
文章来源:《黑龙江教育》 网址: http://www.hljjyzzs.cn/zonghexinwen/2022/0923/1346.html